Donnerstag, 9. Februar 2006
Ablauf der Seminarstunde am 9.02.2006
rolf_s, 11:04h
Ziel der heutigen Sitzung soll es sein, in der Gruppe ein möglichst sinnvolles Szenario für den Einsatz von Weblogs in Psychologie-Seminaren (Grund- oder Hauptstudium - entscheiden Sie selbst) zu entwickeln!
Organisatorisch soll dies in 3 Phasen ablaufen:
P H A S E I:
GRUPPE A:
- Sammlung von empirischen Befunden zu positiven und negativen Aspekten des Einsatzes (als kommentierte Linksammlung im bereits bestehenden Themenbereich "Studien"; dort finden Sie auch erste Hinweise und links)
GRUPPE B:
- Sammlung bisher realierster Einsatzszenarien (Positivbeispiele - sog. best practice-Beispiele - und ggf. auch Negativbeispiele) (als kommentierte Linksammlung im bereits bestehenden Themenbereich "Anwendungsbeispiele", dort finden Sie auch bereits zwei solcher Beispiele)
P H A S E II:
Gruppe A + B gemeinsam:
- Austausch+Diskussion des Erarbeiteten (ggf. unter Nutzung der Werkzeuge, die dieses Weblog bietet: Kommentare, Umfrage?), natürlich auch gerne FTF!
- Erarbeitung von Kriterien und Entwicklung eines möglichst konkreten Konzepts (Dokumentation bzw.Protokoll dieser Erarbeitung und des zu entwickelnden Konzepts in Form von Beiträgen im Themenbereich "Entwicklung eines Weblogs"
P H A S E III:
GRUPPE A + B gemeinsam (überlegen Sie sich, wie Sie die Aufgaben unter sich effizient aufteilen):
- Implementierung des Konzepts in diesem Weblog (oder einem neuen, das Sie selbst, z.B. in blogger, anlegen)
- (ggf. erst in der kommenden Sitzung): Präsentation und Diskussion des Konzeptes auf dem Hintergrund des im Seminar (und/oder sonstwo) gewonnenen pädagogisch-psychologischen Wissens.
Organisatorisch soll dies in 3 Phasen ablaufen:
P H A S E I:
GRUPPE A:
- Sammlung von empirischen Befunden zu positiven und negativen Aspekten des Einsatzes (als kommentierte Linksammlung im bereits bestehenden Themenbereich "Studien"; dort finden Sie auch erste Hinweise und links)
GRUPPE B:
- Sammlung bisher realierster Einsatzszenarien (Positivbeispiele - sog. best practice-Beispiele - und ggf. auch Negativbeispiele) (als kommentierte Linksammlung im bereits bestehenden Themenbereich "Anwendungsbeispiele", dort finden Sie auch bereits zwei solcher Beispiele)
P H A S E II:
Gruppe A + B gemeinsam:
- Austausch+Diskussion des Erarbeiteten (ggf. unter Nutzung der Werkzeuge, die dieses Weblog bietet: Kommentare, Umfrage?), natürlich auch gerne FTF!
- Erarbeitung von Kriterien und Entwicklung eines möglichst konkreten Konzepts (Dokumentation bzw.Protokoll dieser Erarbeitung und des zu entwickelnden Konzepts in Form von Beiträgen im Themenbereich "Entwicklung eines Weblogs"
P H A S E III:
GRUPPE A + B gemeinsam (überlegen Sie sich, wie Sie die Aufgaben unter sich effizient aufteilen):
- Implementierung des Konzepts in diesem Weblog (oder einem neuen, das Sie selbst, z.B. in blogger, anlegen)
- (ggf. erst in der kommenden Sitzung): Präsentation und Diskussion des Konzeptes auf dem Hintergrund des im Seminar (und/oder sonstwo) gewonnenen pädagogisch-psychologischen Wissens.
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